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實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項衛生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水。教學實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫學專業技能教學和醫學研究方向為目的的各項實驗過程中產生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續的，其濃度是多變的，其成分是復雜的，對人和環境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛生洗滌廢水中的污染物含量也因教學實驗廢水和科研實驗廢水的不同而成分復雜，但相對的污染物濃度較低。實驗室辦公生活廢水污染物較為簡單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主.
AKL奧坤萊醫學實驗室廢水處理設備設計基礎
1.實驗室廢水來源：藥品、試劑、試液、儀器清洗等所產生的實驗室綜合廢水；
2.實驗室綜合廢水成分：無機物類、有機物類、生物類廢水等；
1）無機物類廢水：重金屬離子、酸堿PH值、鹵素離子及其他非金屬離子等；
2）有機物類廢水：有機溶劑、氨氮，甲苯，苯酚，有機磷藥物等
3）生物類廢水：病毒、衣原體、支原體、螺旋體、真菌、布魯氏桿菌，炭疽桿菌等；
3.工藝流程：實驗室廢水收集單元--實驗室廢水預處理單元--實驗室無機物類廢水處理單元--實驗室生物類廢水消毒單元--實驗室有機物類廢水處理單元--終端綜合深度處理單元--酸堿中和單元.
廢水處理設施工藝說明：經實驗室前處理廢水分類，處理后回收的廢液按危險廢物交付有資質的單位處理：其余實驗廢水經實驗室前處理后直接由現有排水管道進入化糞池。放射科的低放射性醫療廢水應經衰變池處理，其洗相室廢液應回收銀，并對處理后的廢液送有危廢處理資質的單位處理。實驗廢水及生活污水于化糞池混合，之后進入厭氧調節池，進行水解酸化處理：實驗室廢水與生活污水混合為生物處理提供了良好的條件。生活污水一方面起到了稀釋降解有機物的作用，另一方面也起到了提供營養源的作用，且有研究表明，生活污水的引入能夠改善一些難降解性有機物的生物降解性能。因此，實驗廢水與生活污水混合后，采用生物處理工藝是可行的。
AKL奧坤萊醫學實驗室污水處理設備應用領域
1、中、高等院校：生命科學院、化工學院、材料學院、環境學院、食品學院、醫學院、農學院等實驗室所產生的廢水；
2、科研院所：研究院、研究所、測試中心、檢驗中心等在研究過程中所產生的實驗室廢水；
3、疾控中心：理化檢驗、微生物、PCR、P2、P3、P4等實驗室所產生的廢水；
4、畜牧獸醫：動物防疫、病原微生物等實驗室所產生的廢水；
5、中心血站：檢測實驗室、中心實驗室、質控室等實驗室所產生的廢水；
6、產品質檢：食品分析室等實驗室所產生的廢水；
7、環境監測：水分析室、痕量分析室等實驗室所產生的廢水；
8、農業技術中心：化學室、藥物殘留室等實驗室所產生的廢水；
9、醫院體檢中心：理化室、檢驗室等實驗室所產生的廢水；
10、檢驗檢疫局：保健中心、技術中心等實驗室所產生的廢水；
11、生物制藥：理化分析、質檢室、實驗室等所產生的廢水；
12、油田石化：采油廠、煉油廠、環境監測站等中心化驗室所產生的廢水；
13、企業：中心實驗室、質檢室、化驗室等實驗室所產生的廢水。
